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鳳凰山下育文明質量躍升奏強音 ——曾都一中文明校園創(chuàng)建與教育質量提升同頻共振紀實

分享到：發(fā)布時間：2025-7-2 08:28
來自: 隨州日報
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　隨州日報全媒記者張清通訊員李世軍
　　清晨的曾都一中校園，瑯瑯書聲與清脆鳥鳴交織成韻。蔥郁林木掩映著素雅教學樓，宣傳欄上“鳳凰文化”標識熠熠生輝，文明標語在晨光中格外醒目。在這里，文明新風不僅拂過校園每個角落，更與教育質量提升同頻共振，奏響了立德樹人的時代強音。
　　今年5月下旬，中央宣傳思想文化工作領導小組發(fā)布《關于認定命名第七屆全國文明城市、文明村鎮(zhèn)、文明單位和第三屆全國文明家庭、文明校園的決定》。其中，決定授予890所學校全國文明校園稱號，曾都一中榮膺第三屆“全國文明校園”殊榮。

　　 黨建領航：鑄牢文明根基

　　步入曾都一中廉政教育基地——“正氣園”，廉政書畫作品與鳳凰圖騰相映生輝，浸潤著全體師生。
　　“學校黨委組織全校師生深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想，通過講黨課、部署要求等多種形式，向師生宣講黨的二十屆三中全會精神和習近平總書記關于教育改革發(fā)展的指示要求，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人�！痹家恢悬h委書記文永洪介紹，“學校將黨的建設深度融入辦學血脈——以黨風帶師風、師風帶學風，構建起層層傳導的文明生態(tài)鏈�！�
　　夯實組織基礎，提升黨建質量。學校明確校黨委全面從嚴治黨主體責任清單，細化黨委書記第一責任人責任和班子成員“一崗雙責”責任，形成層層抓落實的工作格局。創(chuàng)新實行年級組和處室雙向監(jiān)督考核制，將黨風廉政建設和教育教學同時納入考核內容。每日，處室人員對照考核細則對年級組進行星級評比；每學期，年級組對處室干部作風、服務質量進行星級評價，涵養(yǎng)良好校風、師風和學風。
　　深化黨建融合，服務教育教學。學校開展黨員教師教學示范崗、公開課等活動，黨員教師帶頭參與課程改革、教學研究，引領廣大教師提升教學質量。組織黨員教師開展“一對一”幫扶困難學生活動，從學習、生活、心理等方面給予關愛，受助學生達千余人次。同時，通過主題班會、社會實踐等活動，加強學生思想政治教育和品德修養(yǎng)培養(yǎng)，助力學生成長成才。
　　加強黨風廉政建設，營造風清氣正校園。學校將廉政文化融入校園鳳凰文化建設之中。今年上半年，廉政教育基地——正氣園修葺一新，思政教育基地（曾侯園、鳳凰園和神農園）順利竣工，并多次舉辦廉政書畫展等活動。將《小微權力清單》裝訂成冊，持續(xù)在教職員工中開展“廉潔從教、幸福人生”主題教育，與教師簽訂《廉潔從教承諾書》，讓“清廉從教”從承諾化為日常行動。
　　“把方向、管大局、作決策、抓班子、帶隊伍、保落實”，曾都一中黨委的十八字領導方針為學校發(fā)展錨定航向，黨員教師教學示范崗的旗幟在課堂飄揚，黨建引領不僅筑牢了文明根基，更成為教育質量躍升的核心引擎。

　　 鳳凰文化：厚植文明沃土

　　鳳凰山下，鐘靈毓秀。
　　曾都一中深挖六十年辦學底蘊，以鳳凰文化為核
　　心，將鳳凰精神凝練為五重育人維度：秀外慧中——涵養(yǎng)儒雅博學風度；蹈火紓難——淬煉責任擔當品格；浴火重生——鍛造堅韌拼搏意志；擇木而棲——培育清正自守情操；同翔共鳴——熔鑄團隊合作精神。校園文化正逐步走向品牌化、特色化、規(guī)范化。
　　鳳凰文化賦予了學校深厚的底蘊和高遠的追求，如今這一文化基因已深度融入校園肌理：校園內部道路、樓宇以“鳳翔”為名，潤物無聲中涵養(yǎng)學子崇高理想；年度活動以“鳳舞九天”為軸，三個年級打造出獨特品牌，高一遠足磨礪意志，高二研學開闊視野，高三成人禮見證責任，畢業(yè)典禮銘刻感恩，這些年紀品牌活動如鳳凰展翼，托舉青春夢想。每年持續(xù)三個月的鳳凰文化節(jié)，更以科技、文化、體育三大篇章點燃校園激情。同時，學校在特殊節(jié)日組織主題活動，如元旦文藝匯演、清明祭英烈、端午品粽香、元宵同食湯圓、“九一八”愛國主義教育等，涵養(yǎng)家國情懷。這些特色活動豐富學生人生體驗，充實校園生活，提升學校知名度與美譽度，吸引更多優(yōu)秀學子，為發(fā)展注入新活力。
　　“校園文化活動全年‘無淡季’！”曾都一中校長任少波感慨。第六屆鳳凰文化節(jié)期間，運動會吶喊震天，科技節(jié)奇思迸濺，文藝匯演流光溢彩。60余個學生社團蓬勃生長，校報�？旯P耕不輟，微信公眾號日點擊量超7000人次。在這里，文明不僅是標語口號，更是學子在雙語演講賽中舌燦蓮花，在美術展上揮灑才情，在綠茵場上奮力拼搏的生動實踐。
　　浴火重生，鳳凰涅槃。近年來，曾都一中始終落實“在改變中成長，在涅槃中新生”的成長教育理念，堅持辦人民滿意教育，緊緊圍繞創(chuàng)建文明校園“六個建設”開展各項工作。學校自2003年起，連續(xù)8次被評為“湖北省文明單位”，2001年獲評“推進《國家體育鍛煉標準實行辦法》先進集體”、2014年獲評“湖北省示范高中”、2017年獲評“湖北省首屆文明校園”、2021年獲評“全國中小學特色足球學�！�、2023年獲評“湖北省教育工作先進集體”、2025年獲評第三屆“全國文明校園”。

　　 精耕細作：文明賦能教學

　　六月是鳳凰花開的季節(jié)，也是收獲的季節(jié)。在2025年高考中，曾都一中人用實干、拼搏、創(chuàng)新、進取，交上了一份圓滿答卷——
　　全校文化課600分以上15人；重點本科上線再破300人大關，合計302人；本科上線再破千人大關，合計1008人。黃奕飛同學文化課成績過重本線并通過招飛體檢，獲飛行員錄取資格。體育本科雙過線48人，570分以上4人，吳鵬飛、楊坤獲雙一流名校錄取資格；藝術類（含美術、音樂、傳媒）本科雙過線36人，700分以上2人，其中王譯卿（702分）、龍諾（700分）獲名校錄取資格。
　　暑假期間，走進曾都一中，教師們正對高考工作進行總結復盤，圍繞新高考趨勢熱烈研討，為新學期教學蓄力。“精細管理、精耕細作、精準培育——‘三精’教學特色是我們的法寶�！币晃唤處熣故痉謪^(qū)管理手冊：年級優(yōu)化分區(qū)便于精準施策，微班會移至操場打破空間限制，鳳凰論壇每月匯聚教學智慧。
　　近兩年來，曾都一中的教育教學改革于細微處發(fā)力，以文明創(chuàng)建涵養(yǎng)良好的教風和學風，文明如春雨潤物，悄然改變課堂生態(tài)。
　　學校繼續(xù)優(yōu)化年級組分區(qū)管理，實現(xiàn)針對性更強、更精細化的教學管理，最大限度發(fā)揮年級集體備課作用，提高管理效率。創(chuàng)新模式，將微班會課搬到操場開展，打破傳統(tǒng)教室空間限制，為學生帶來全新體驗。廣闊的操場賦予班會課開放自由的氛圍，增強趣味性和互動性。
　　每月舉辦鳳凰論壇，優(yōu)秀教師分享成功經驗，新教師提出困惑共同探討解決方案，大家交流優(yōu)質教學資源與平臺工具，展示教育教學成果與心得。
　　學校高度重視教師隊伍建設，大力實施“青藍工程”，開啟知識與經驗的精彩傳承。近兩年引進28名雙一流高校英才，為隊伍注入“活水”，在教研賽事中斬獲市級4項一等獎；今年先后組織2批教師赴精英中心學校學習。教育教學改革效果逐步顯現(xiàn)，近幾年來，除高考成績“一路飄紅”外，高一、高二期末考試成績較以往亦有大幅提升。

　　 德潤心田：五育并舉樹人

　　曾都一中堅持立德樹人根本任務，以人為本、“五育”并舉，走出一條特色鮮明的素質教育之路。
　　學校將品德培養(yǎng)置于教育核心位置，通過豐富多彩的德育課程和活動，引導學生樹立正確三觀，培養(yǎng)社會責任感、愛國主義精神、團隊合作意識和創(chuàng)新精神。通過道德講堂、升旗儀式、黨（教）工大會、主題班會、思政課、宣傳欄、黑板報、文化墻、校園網(wǎng)絡、微信平臺等陣地，開展中國夢和社會主義核心價值觀教育，讓學生在活動中找到成長方向。
　　大力開展行為習慣養(yǎng)成教育。學校積極開展校風校紀大整頓，聚焦儀容儀表、愛護公物，規(guī)范日常行為，強化德育管理，嚴肅校風校紀，營造“班風純、學風濃、校風正”的良好氛圍。志愿服務活動有聲有色。“隨州楷模”蔣君等師生以身作則，用服務傳遞溫度，詮釋道德力量，引領帶動大批師生為學校發(fā)展、教學管理、校園文化建設貢獻力量。
　　全面、深入、扎實推進心理健康教育，為學生身心健康成長提供有力保障。學校配備以齊書升為核心的專業(yè)團隊；將心理健康教育納入課程體系；高標準建設“成長空間”心理咨詢室，提供一對一咨詢服務。
　　學校傾心扮靚校園環(huán)境，鳳翔樓啟用、食堂樓頂翻新、人才公寓升級、學生宿舍增設旋轉樓梯、新能源充電棚上馬、數(shù)字食堂平臺竣工；運動場（含籃球場、足球場）改造完成；新征60畝擴建項目已成功立項。推動實現(xiàn)校園建筑、道路、景觀等達到使用、審美、教育功能的和諧統(tǒng)一。強化校園安全教育和綜合治理工作，做好衛(wèi)生、后勤服務和綠化、美化工作，校園環(huán)境整潔優(yōu)美、和諧有序，充分彰顯“校園無空地、處處皆育人”的理念。
　　同時，架設家校社共育“連心橋”，家長會、全員家訪、周六開放日讓溝通零距離，共同托舉向上成長的夢想。
　　鳳凰山下，文明新風正勁；教育征途，質量凱歌高揚。曾都一中的探索昭示著深刻的教育邏輯：文明建設與質量提升不是兩條平行線，而是螺旋上升的共生體。這所荊楚名校以“功不唐捐，玉汝于成”的信念雕琢夢想棲居之所，在文明與質量的同頻共振中，為教育事業(yè)高質量發(fā)展寫下生動注腳。

（責任編輯：海闊天空新聞熱線：0722-3318927）

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