隨州新聞網(wǎng)訊（通訊員劉強(qiáng)）為實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享，推動(dòng)教師專業(yè)素養(yǎng)協(xié)同提升，精準(zhǔn)助力青年教師成長，11 月 11 日，曾都區(qū)白云湖小學(xué)教聯(lián)體開展了一場深度融合的聯(lián)合教研活動(dòng)，來自成員校的白云湖小學(xué)、編鐘小學(xué)、萬店小學(xué)、聚奎門小學(xué)的五十余名老師和教學(xué)分管領(lǐng)導(dǎo)參加了活動(dòng)。
本次聯(lián)合教研活動(dòng)由曾都區(qū)聚奎門小學(xué)承辦，活動(dòng)以“探討小學(xué)數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐課教學(xué)策略”為課題展開。聚奎門小學(xué)教壇新秀王雨欣老師主講了《認(rèn)識東南西北》的研討課。課后，聽課教師進(jìn)行了誠懇、直率而又激烈的點(diǎn)評，為數(shù)學(xué)課堂精準(zhǔn)把脈。通過深入研討，老師們進(jìn)一步明確了數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐課的實(shí)施路徑，那就是要“立足生活、聚焦探究、注重過程，就能讓學(xué)生在實(shí)踐中感受數(shù)學(xué)的魅力，實(shí)現(xiàn)“知識掌握”與“能力提升” 的雙重目標(biāo)。
曾都區(qū)教研室副主任、數(shù)學(xué)教研員黃加紅以 “聽課診斷 + 現(xiàn)場指導(dǎo) + 專題研討” 的形式，為參加本次活動(dòng)的教師開展精準(zhǔn)教學(xué)指導(dǎo)。她既肯定了課堂亮點(diǎn)，也深入了解了授課教師的困惑，直擊問題核心，為授課教師給出可行性的改進(jìn)方案，為青年教師專業(yè)成長注入 “強(qiáng)心劑”。
教聯(lián)體聯(lián)合教研是打破教育“孤島”的有效途徑，此次活動(dòng)的成功舉辦，為四校教師搭建了交流學(xué)習(xí)的平臺，開啟了校際協(xié)同育人的新篇章。今后，曾都區(qū)白云湖小學(xué)教聯(lián)體將持續(xù)深化在教學(xué)、教研、師資培養(yǎng)等方面的合作，讓優(yōu)質(zhì)資源流動(dòng)起來，讓教學(xué)智慧碰撞起來，共同為學(xué)生成長、教師發(fā)展、教育質(zhì)量提升貢獻(xiàn)力量。
