隨州新聞網(wǎng)訊(通訊員陳永霞) 為響應(yīng)教育部等七部門《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)科技教育的意見》要求,深化科技教育實踐,桃園中學(xué)在11月15日早自習(xí)舉辦了中小學(xué)科技節(jié)初賽作品展示活動,涌現(xiàn)出一批創(chuàng)意與實用性兼具的競賽類作品,展現(xiàn)了師生在科創(chuàng)領(lǐng)域的活力與巧思。
本次活動中,桃園中學(xué)共報送13項作品,涵蓋科技創(chuàng)新作品、科學(xué)幻想畫、自制教具三大類別:
學(xué)生作品創(chuàng)意足:八年級學(xué)生吳浩然、徐智辰設(shè)計的“無動力小車”,七年級張正揚(yáng)的“晝夜演示”裝置、彭一鳴的“太陽能風(fēng)車”等作品,將物理、工程知識融入實踐,體現(xiàn)了跨學(xué)科應(yīng)用能力;九年級丁媛欣的科幻畫《重返科技未來》,則以藝術(shù)形式暢想科技發(fā)展愿景。
教師教具實用性強(qiáng):物理教師黃耀明制作的“動能勢能轉(zhuǎn)化演示器”、左桂菊設(shè)計的“八弦琴—聲音科技”教具,化學(xué)教師楊欣然、曹金柱的“簡易凈水器—水的凈化”裝置,生物教師楊紅艷的“肺呼吸模型”,均貼合學(xué)科教學(xué)需求,讓抽象知識可視化、可操作。 這些作品既是桃園中學(xué)落實科技教育、推動“學(xué)用結(jié)合、知行合一”的生動實踐,也為學(xué)生搭建了動手實踐、創(chuàng)新思維的平臺。下一步,學(xué)校將繼續(xù)以科技活動為載體,激發(fā)師生科創(chuàng)熱情,夯實科技創(chuàng)新人才培養(yǎng)的基礎(chǔ)。